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康同学| 托福110+ | 老SAT2300+

录取：哈佛大学

我们发现他最厉害之处是他看书的方法：有缘的书他会看很多遍——第一遍看故事，第二遍揣摩作者的意图，接下来的每一遍会选不同的角色来代入。看武侠变侠客，看哈利波特当巫师，看哲学变得悲天悯人。最终成为该申请季中国大陆地区哈佛本科录取的四人之一。

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路同学| 托福110 | 老SAT2100+

录取：杜克大学

　　学生能够有效利用各种资源，文书通过描写她参与的一个社会调查活动，突出了她这种擅长利用各种资源解决问题的能力。一起参与同样活动的另一同学则因为文书逊色于她而放弃写这个活动。

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蒋同学| 托福110+ | 老SAT2300

录取：哥伦比亚大学

　　文书选择了她们家做为寄宿家庭（留学生是美国在中国的交换生）的故事作为主文书的主题。描述她如何认识到不同文化背景的人看问题角度的差异性，从而使自己保持开放的心态。蒋同学是该申请季哥伦比亚大学早申请在北京地区录取的唯一学生。

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刘同学| 托福100+ | 老SAT2100+

录取：卡耐基梅隆大学

　　学生是个计算机迷，卡耐基梅隆大学是他的梦想学校，但是因为偏科，高中成绩单中有不少60多分的科目，导致GPA较低。申请时我们选择避重就轻，选择多角度强调他在计算机方面的激情，最终梦想成真。

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曾同学| 托福110+ | 老SAT2200+

录取：宾夕法尼亚大学 沃顿商学院

　　学生活动和奖项很少，但有一个较长期的志愿者经历。我们重点挖掘了这项经历，并有针对性地将他的成长环境、家庭背景，以及宾大精神、沃顿能提供的资源相结合，从而使整个经历可信且有深度，令人刮目相看。学生成功拿到了宾大沃顿商学院的录取。

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邓同学| 托福90+ | ACT24

录取：三一学院

　　学生活动少，标化低，但我们发现她对动物的观察细致入微，可以发现很多动物身上类似人类的行为。文书通过对她眼中动物的描写，展示了她的爱心和观察力，而这个特点又和她的志愿者活动集中在动物保护领域密切相关。最终让她获得了这封超惊喜的录取。

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孙同学| 托福100+ | 老SAT2100

录取：康奈尔大学

　　学生对数学非常感兴趣，每次面谈都会滔滔不绝地聊数学题，对数学的研究和学习占据了学生大部分时间，因此专业文书就从学生提到的数学题着手，表达学生学习数学的本质意义。同时长文描写学生的旅游见闻，于细节观察中展现学生对生活的思考和感悟。文章展现了学生既理性又感性、善于观察、善于思考的优点，帮助学生申请到了康奈尔大学。

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佟同学| 托福110+ | 老SAT2200+

录取：明德学院

　　在详细了解学生参加的一个美国夏令营活动细节时，我们发现学生小时候在学校被孤立的经历对她影响很大，所以她在夏令营看到其它同学有被孤立的苗头的时候挺身而出，策划了一个每个营员向其它所有营员表达感激之情的活动。文书通过讲述她的经历,展示了她能够对所处社区和团队产生影响的潜力，最终获得了文理学院排名前十的明德学院的录取。

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顾同学| 托福110+ | 新SAT1500+

录取：康奈尔大学

　　在规划阶段，我们发现学生喜欢编曲和化学，并尝试过将化学里的有机分子式按某种方式谱成曲子，我们鼓励他继续做这个活动，把能找到的分子式都谱成曲，去找寻中间的规律，从而让尝试和特长发展成为一个独特的活动。主文书展示了他设定高远目标并始终能找到方法达成目标的个人品质，最终帮助他获得了康奈尔大学的录取。

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李同学| 托福100+ | 新SAT1400+

录取：纽约大学

　　顾问老师挖掘到了学生身上最独特的一面：对信息超级敏感，从而文书可以在不同的方面体现这个特点。主文书写如何观察和分析朋友圈里照片上的信息判断朋友旅行的地点。补充文书则写了他通过跑步来观察北京城的细枝末节；写历史会通过查证朝鲜战争爆发前双方军力对比而质疑教科书上对于战争爆发原因的描写。学生最终以不具有优势的分数拿到了纽约大学的录取。

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阿同学| 托福70+

录取：普瑞特艺术学院

　　和学生聊完六次后，发现在学生的世界里，生活中万事万物都可以成画，气味是画，音乐是画，梦境也是画……在听见马克西姆《出埃及记》钢琴曲时，能将耳旁的音乐在脑海中转化成对应的图片并将其画出来，为了让画更完美，还专门阅读圣经中关于《出埃及记》的章节，深入了解故事背景和情节，赋予画内在的生命力。让招生官看到了学生的天赋以及钻研精神，弥补了托福考试成绩低的劣势，拿到了破格录取，除普瑞特艺术学院外，还惊喜地收到了纽约视觉艺术学院、马里兰艺术学院、加州艺术学院等一流艺术院校的录取。

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陈同学| 托福100+ | 老SAT2000+

录取：ACCD艺术中心设计学院

　　我们发现学生总是能够挑战用不同的视角去看问题。比如会尝试去模拟老鼠的视角，主要看到有温度的和没有温度的物体；会尝试去模拟鸽子的视角，看到城市里的堵车场面是绚烂多彩的。她的文书集中突出了她用多视角看问题的特点，获得了很多设计名校的青睐，其中包括ACCD（学生最想学的交互设计领域的顶级设计学院）以及罗德岛艺术设计学院。

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陈同学| 托福80+

录取：伊利诺伊大学 香槟分校

　　学生活动少，无奖项，面谈的时候学生讲了小时候学过好多东西，但都没有深入坚持。我们以老子的一句话做注解，以表现学生涉猎广泛的目的是为了以后更好地去欣赏，从而把不利的因素变作了学生身上鲜明的特点和优势。最后，帮助学生在托福未达90分，没有SAT的情况下申请到了伊利诺伊大学香槟分校。

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冯同学| 托福104 | 新SAT1430

录取：纽约大学 帝诗艺术学院

　　冯同学是电影痴迷者，高中时期，无论是在国内还是国外都做了很多跟电影相关的活动：筹办电影节，自己拍微电影以及仿拍电影等。尤其是作为摄影爱好者使他成为了学校的受欢迎人物：大小活动都由他完成摄影工作。文书策划紧紧围绕他对摄影的痴迷来写摄影是如何指导他的生活，令他在别的事物上有所斩获的——例如照顾特殊儿童等。最终也让他收获了世界最好的电影学院的录取通知书。

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周同学| 托福104+ | 老SAT 2060+

录取：加州大学 伯克利分校

　　学生在学校担任学生会秘书，参与的活动不少，但听来没有细节和特别之处，容易和众多学生会主席们的经历雷同。我们将活动和成就集中在简历中体现，文章反其道而行地描写她如何从改装古筝领悟到艺术如何为大众服务的真谛。文书把站在其它人前面改变世界的领导精神体现了出来，帮助学生申请到了加州大学伯克利分校。

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王同学| 托福100+ | 老SAT 2000+

录取：北卡罗莱纳大学 教堂山分校

　　在和学生面谈的时候，我们被学生对欧洲中世纪历史热情所感染，他可以把几乎所有重要人物的秉性、重要战役的来龙去脉、以及历史变迁的原理讲得清清楚楚。同时，我们又惊喜地发现他经常代替老师讲中世纪历史，有一次外地校长团到他们学校学习的时候他还主讲了一节课。文书忠实地展现了他的这种热情，相信北卡教堂山也是被此热情感染，才没有因为他低于平均录取线的标化成绩而拒掉他。

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杨同学| 托福100+ | 老SAT 2000+

录取：卫斯理安大学

　　学生有在日本和中国两地生活学习的背景，我们挖掘了她对于两地文化不同的观察和感悟，同时结合她在二胡领域的音乐特长，深入展示她希望用自己的才能进行跨文化沟通的原因、志向和想法。除排名15的卫斯理安大学录取外，她同时还以低分获得了加州大学洛杉矶分校以及马卡莱斯特学院等名校的录取。

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吴同学| 托福90+ | ACT26

录取：伦斯勒理工学院

　　我们发现学生特别喜欢小动物，并跟着爸爸经常跑草原去观察各种动物，其中，尤其喜欢去分析家里小狗的行为，所以给她策划了关于小狗行为学的调查和研究。这个活动和她去照顾自闭症儿童的志愿活动一起体现了她的爱心，弥补了她GPA超低和标化不高的不利因素。

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辛同学| 托福90+ | ACT26

录取：迪金森学院

　　学生曾经三次在北京和张家口之间骑行，通过沟通细节，我们发现在这三次骑行活动中都有个八岁的孩子，第一次是她自己，第二次是她妹妹，第三次是父母朋友的小孩，而这些八岁小孩都表现出了超越年龄的体能和坚持，文书通过描写这些经历表达了她想用自己的经历去感染和影响别人的故事信念，从而以远低于平均录取分的标化成绩拿到了这所精英文理学院的录取。

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张同学| 托福100+ | ACT2000+

录取：莱斯大学

　　通过观察家中老宅、姥姥饲养的龟、学校的桥和生活中随处可见的事物，体现了善于观察和思考的特点。又同时契合建筑学所需要的核心能力，最终低分录取建筑专业排名Top 5的莱斯大学。

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