从青岛补习班创建以来，有很多家长一直在资讯这个问题，我们学校的领导和老师们也一直在研究。做教育在我们学校方面的定位就是做良心，不能忽视了对孩子各阶段接受能力的分析。

　　通过我们长久以来的观察和研究：

　　一年级的新生刚从幼儿园的宽松的学习环境中进入到正规的学习环境，课堂上的认真听讲的孩子和注意力不集中的孩子一目了然，能够集中尽力认真听课的孩子实际上还不需要辅导，如果家长没时间，送一个正规点的托管，让孩子在一个和上课一样的环境中安安静静的写完作业就可以了，主要是养成自己独立完成作业的习惯。不认真听讲的孩子则需要家长或者找一个人少点的托管班，最好是一个老师对三个孩子左右的那种班级，因为孩子在学校上课的班级人数较多，老师不能照顾到每一个孩子的状态，所以需要找一个人少的托管班级，这样孩子有上课的氛围，老师还能够照顾到他的注意力，随时关注孩子的学习习惯，比如：坐姿、拿笔的姿势、写字的姿势，写字的认真度，是否一笔一划的之类的，这些习惯都要从最初开始养成。

　　一对一补习虽然能够专心一对一的教导孩子，但是一对一辅导没有上课的那个氛围，对孩子并不是十分有利，我们通常会发现一年级的孩子最信服的是课堂上的老师，对一对一的辅导老师并不是太重视，当然这跟家长对辅导老师的态度也有关系。

　　家教实际上和一对一辅导差不多，但是家教老师很多都是兼职的，他们一般不会有时间安心的备课;或者像大学生，他们对考试大纲不是很清晰，所以也不合适。

　　另外一点，家教和一对一辅导的费用都要比小班辅导贵，所以建议一年级的同学们上小班型的辅导托管即可。

　　总之：在为孩子选辅导班也好，辅导老师也好，一定要找到合适自己的。