高管集训营 | “为之奈何”真奈何？
“为之奈何”真奈何？
——《从历史学管理》学习心得
文/【高管集训营】第九小组组员 刘黎明
我们遇见陌生人的时候，经常会问“贵姓”？只要知道对方和我们自己姓氏相同，我们总是说“五百年前是一家”，以显示亲近、便于沟通、取得支持、友好合作，有时候也拿有影响力的人物攀“亲近”。我姓刘，所以当和同事朋友谈到汉高祖刘邦的时候，也自诩五百年前是一家。因为贴金“一家”的缘故，难免买很多书研读，因此对汉朝、对刘邦有一定研究和了解。
这次参加公司的培训，刘大洋老师（五百年是一家哈）讲授的《从历史学管理》，其中有一个章节就是讲汉王朝刘邦的，刘老师从管理学角度对汉刘王朝推崇和定位的是“人才管理”，这让我对汉朝的兴起有了更多的更深入的了解和认识，也引起我从管理学方面对汉刘王朝的进一步思考。
壹
大秦统一六国后，秦始皇出游会稽，这一幕被刘邦和项羽都看到了，项羽说：彼可取而代也——表现项羽的大志豪迈；刘邦说：大丈夫当如此也——显示刘邦气冲云霄。处在同一时代的项刘，都有大志向、大目标，但是在实现自己志向的过程中，项刘差别巨大，关键是用人的差距。在“人才管理”方面项刘不在一个路子上，项羽对自己自信满满，逐渐冷落谋事范增，赶走韩信、陈平；刘邦广招人才，纳韩信用陈平，他们不辜负刘邦重托，出谋划策、领兵建功。一得一失，项羽四面楚歌，汉兴楚亡就在所难免，何也？
《从历史学管理》刘大洋老师对“管理”的“理”是这样解释的：“理”对玉石加工就是选料、切割、打磨、抛光；在用人方面就是选人、用人、平台、培养、激励。
刘老师认为：汉朝兴起的关键是刘邦的“人才管理”才能。
范增、韩信、陈平都是人才，是块好玉好料，而项羽不识不用不雕琢；范增拂袖而去，韩信、陈平成了刘邦麾下的将军和智囊，原来项羽的“粉丝”变成了刘邦的追随者，项羽精心设计的“鸿门宴”，也因为项羽集团意见不一致，项伯传递信息暗中支招，对手刘邦才能全身而退。随着项羽追随者减少、刘邦集团的强大，项羽四面楚歌的发生就是必然。
如果项羽有知，他是否应该反思呢？
贰
从历史学管理，我们能学习到什么？
这让我想到工作中发生的一件事。某天早上QRQC会议，一名技术科的技术员做解析报告，我作为QRQC会议议长，提了几个问题后，对报告进行了指摘，也表达了对报告的不满。让我没有想到、始料不及！技术员突然哭了起来，在哭声中说他昨天晚上加班到10点多，虽然问题没有搞清楚，但是他很晚才下班、现场也采取了临时对策。他的委屈和申述，让我惊讶和反思。我静静的听着他的哭诉，在他说完后，我对他的敬业精神和辛勤付出表示了肯定和感谢，对我不了解解析过程、对报告指摘时粗暴的态度向他道歉，会后又找他单独了解情况、进行沟通和鼓励。
我在会上伤害了员工的积极性，问题出在哪里？
通过参加公司高管训练营，听了刘老师讲的《从历史学管理》，我找到了这次事件发生原因的答案。领导者要识才、育才、用才，把人才变成追随者是管理成功的关键。技术员在报告的时候，他想表达、展现的是工作的进展、努力的过程、取得的成绩、自我价值的体现，而我要的是问题的解决和直接的结果。我对他所表达的编码信息解读是不完整的，两个人沟通不在一个频道。实际上他在没有完全解决问题的时候，他是内疚的、自责的，也是有努力和付出的，这些信息我没有解读全面，自然会伤了追随者的心。他只是哭了，如果是在战争年代那问题就大了！
叁
组织要完成每一项工作，实现近远期目标，不是一个人单打独斗就能完成的。项羽力拔山兮气盖世，“愿为诸君快战，必三胜”，靠他一个人的能力不能成就西楚霸业；刘邦遇到战事的时候，常常问计于大臣“为之奈何”？刘邦看似无奈，但正是他放低姿态、发挥人才能力、激发团队士气、调动追随者能动性的智慧之举，人人献策、个个出力，反而成就了大汉的伟业。
汉刘邦“仁而爱人，喜施，意豁如，常有大度”，“子房萧何韩信三者皆人杰，吾能用之”，是刘邦人才管理的精髓，所以刘大洋老师给刘邦点赞，刘邦的“为之奈何”不是无奈，“奈何”是假，发挥团队作用是真，是一种大智慧、是对人才的期许和必胜的自信！
公司严格的人才招聘制度，给公司各岗位都选到了“好料”，作为各级管理者就要用心精雕细刻、精心培育，把选到的人才变成东风日产发展的栋梁、公司前行的追随者、开拓创新的专家和干将；把团伙变成团队、把沙子变成建设大厦的基石。
东风日产的员工皆优秀、皆担当、皆奋进，在车市竞争激烈和发展的道路上，我们也可以这样说：东风日产为之奈何？