加油吧,实习生!

2017-05-19来源: 西大魅历

  

  年轻的我们渴望拥有的是丰富的阅历

  不太成熟的我们企盼的却是稳重与果敢

  慢慢长大的我们想要的是迅速的成长

  “实习”

  是我们每个大学生从幼稚走向成熟

  为正式迈入职场作铺垫的

  必经之路

  可能前往另一个城市

  去往另一所学校

  去感受相似却又完全不同的风景

  

  

  

  实习日常

  

离开自己生活了两年的熟悉的环境

即将到达一所陌生的学校

手拿着实习登记表选择去向

心里有着千思万想

继续留在重庆这个城市

亦或回归自己的故乡

或是前往西藏感受民族氛围

学院老师细心关怀的叮嘱

无一不在提醒着我们

出发前的选择

也是对自己的责任与承诺

  

  小老师的听课

  

从小到大上过无数的课

可是自己却始终是以一种接受者的身份坐在教室

当自己要成为这个讲台上站立的那个人

心中难免会有忐忑与不安

而以一种旁观者的视角

去观察这个课堂

学习讲台上的老师

也将自己代入进去感受课堂的氛围

那厚厚的听课笔记

是听课的成果,也是讲课的基石

  

  讲台之下,讲台之上

欲讲课,必先备课

为了上好一节课

可能要花费一周的时间去备课

以那厚厚的听课笔记为基础

修改了一遍又一遍的教案

  

  明明自认为已经做好了万全的准备

  可是当第一次真正站到讲台之上

  青涩,局促不安

  面对台下不停打量和好奇的学生

  而不再是一起做课堂训练的同学

  似乎自己一时也完不成学生到老师的转变

  

  

  逐渐习惯的生活

可是我们也是在逐渐成长的

经历了几次课堂的实战训练

我们不再惧怕讲台

惧怕教室后前来听课的老师

我们完成了从无忧无虑的学生

到能够独当一面的老师的转变

我们学会了如何更好的驾驭课堂

也了解了自己与课堂还有何是不契合的

在这个成长过程中

与同学们的感情也不断升温

我们心中的信念

正在更加坚定

  

  

  课堂之外

  教师的工作不仅仅局限于课堂

  课堂之外一样有许多令人心动的回忆

  

  

  

新校园中美丽的风景令人心动

  

  

  

赛场上观看学生们激情的篮球赛

  

  

  

庄严的升旗仪式和国旗下讲话令人印象深刻

  课堂之外

  也是实习给予我们的又一份美好回忆

  

  拉萨北高

  (马丽莎)

  

  “大一刚开学,有爱的老乡学姐来看我,聊起大三实习,就说到有去拉萨的可能,当时在我眼里似乎拉萨就等于那巍峨的布达拉宫,因此心中便多了一份向往。之后在和友人的来信中提到了西藏,提到了拉萨,那个想去的念头更加强烈了。于是在实习登记表发下来的时候我便毫不犹豫地填下了拉萨,于是就有了之后的一切。还有就是因为我来自新疆,是一个少数民族聚居的地方,周围的民族氛围比较浓厚,去西藏也是想感受一下不一样的氛围,看一看他们的生活。”

  

  “当看见那些十七八岁青春活泼的学生时,我们都感觉自己似乎时光倒流回五六年前的中学时代。高中生还不失童真,善于思考问题,但在道德、情感方面还有待发展。由于我的年纪和他们相差不大,他们都很愿意和我讨论问题,这时我就以朋友的角色和他们倾心交谈,适当地给他们建议,他们也会报以我同等的尊重。班主任工作是很累人的事情,但班里孩子们给你的一个微笑,一句关心,就会让你已经疲惫不堪的心暖好久。”

  

  

  重庆一中

  (重庆一中

  实习院队)

  

  “‘吃在一中’果然名不虚传,好吃又便宜,大爱!”

  

  “来到重庆一中,有着双重身份的我们刚开始会有一些迷茫,但大家都能快速适应学习生活,融入班级大家庭,乐在其中!一中的每一位老师都非常优秀,诸多优点都值得我们去探寻,去学习。有时我们像老师一样批改作业,有时我们更是一个学生,听课备课,练好板书,提升自我。”

  

  

  贵阳市观山湖区外国语实验中学

  (杨俊琳)

  

  “‘你觉得作为初中历史老师,你能为你的学生带去什么?’我的答案是历史责任、历史思维、历史兴趣。面对初一学生,我在教学中最注重的仍然是对学生人生观、价值观、世界观的塑造和培养。我的课堂,同学们可以有欢声,可以有笑语,但当我们谈到英雄、英豪的时候,我们应该肃然起敬、抱以敬仰。

  班主任工作比起教学,多了一抹温情。我爱我们班的同学们,我会小心翼翼守护他们午休,会风雨无阻看护他们早读......就像所有不求回报的付出一样,我从未奢求他们明白我的心意,但是每个人生来都有爱人的本质,我也没有想到,在我生日那天,我的同学们会为我牵起横幅,为我送上他们彩绘的图画,为我唱起最响亮的生日歌......”

  

  

  重庆

  兼善中学

  (刘硕)

  

  “责任源于‘以生为本’。看到孩子们求知的目光,作为教师就一定要把知识讲清楚,讲得有逻辑,有趣味,这也是老师在指导时多次告诫我们的,所以就要在备课上肯下细工夫。沉下心来把本职工作做好,我想也是习大大嘱咐青年的‘做大事’。

  至于幸福感,从小我的角度来说,从初中生和高中生的身上会看到曾经自己的影子,会被这种回忆触动,同时也帮助我在教学当中进行正确的学情分析。从大我的角度来说,实习作为教学的第一站,第一次有机会发挥历史教学的教书育人作用,用历史学科的优势引导学生对“真善美”的追求。”

  

  

  感悟

  

  杨俊琳(贵阳市观山湖区外国语实验中学):

  “我想,我教会我们班学生的,以及他们教会我的,就是去爱别人的赤子之心。”

  刘硕(重庆兼善中学):

  “距离成为一名合格的老师我还有很长的路,我想努力成为这样一名老师:扎实的学科知识+灵活丰富的教学技能+以生为本的心。”

  马丽莎(拉萨市北京中学):

  “尽管生涩也不熟练,但在一点一点将我的想法付诸实践并慢慢成长时,我的实习生涯也充满着未知与惊喜。”

  陈浩(拉萨市北京中学):

  “当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好”让我即使在教学中遇到困难也能够乘风破浪,满怀希望对待每一节课每一位同学。”

  贺燕(重庆一中):

  在没有实习之前总觉得她离自己很遥远,刚踏入一中的校园,恍然觉得自己从未离开过,依旧是那个下课抓紧时间补课的高中生。一切是那么熟悉,同时又是那么陌生。现在的自己已然从学生变成了教师,肩上有了教书育人的重任。

  黄安军(重庆一中):

  这里有优秀的老师,又可爱的孩子,看着他们早出晚归的身影,我内心那种教师的责任感越来越真实了。

  

繁重的课业,亲身经历的课堂实战

给予的是更多的教学技巧

学会的是更多的课堂管理

而唯一不变的

是那份一直坚守心中

且愈发坚定的作为教师的信念

不管是丰富的教学技能

还是温暖的师生情谊

实习都将带给每一位师范生

一些终身受用的经验

和一段难以割舍的记忆

监制:张琼月

策划:李雨晨

制作:霍剑珂 张馨颖

历史文化学院 民族学院团委学生会

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